"Welchen Beitrag kann geschlechterreflektierende Männerarbeit leisten?" In seinem Vortrag analysiert Prof. Fabian Lamp Männlichkeiten in Rechtsextremismus und Rechtspopulismus und lotet Möglichkeiten und Grenzen geschlechterreflektierender Arbeit mit diesen Männern aus. Onlinevortrag (Zugangsdaten werden nach Anmeldung zugesandt) Link zur Online-Anmeldung
In der Jungen- und Männerarbeit ist geschlechtliche Vielfalt ein zentrales Thema: Die Auseinandersetzung mit Vielfalt ist aufgrund einschränkender Männlichkeitsanforderungen selten möglich oder führt zu großen Widerständen bei Jungen und Männern. Im Aufbaukurs werden vertiefend die Themen Männlichkeitsanforderungen, eigene geschlechtliche Vielfalt und geschlechterreflektierter Pädagogik, mit Fokus auf der pädagogischen Umsetzung behandelt. Als Schwerpunkt gesetzt werden die pädagogischen Herausforderungen mit Jungen und [...]
In welchem Alter dürfen Jugendliche eigentlich ihren Personenstand ändern? Dürfen sie das überhaupt? Dürfen Lehrkräfte oder Gruppenleitungen trans Schüler:innen mit gewählten Vornamenansprechen, auch wenn die nirgendwo offiziell stehen? Wie geht es eigentlichen lesbischen, schwulen, bi, trans und inter* Jugendlichen im Sportverein? Diese und viele weitere Fragen in Bezug auf Geschlecht/Gender und rechtliche Grundlagen kommen im Kontext queerer und queersensibler Jugendarbeit [...]
Warum das Geschlecht in der Beratung eine Rolle spielt In den meisten Fachbereichen der Sozialen Arbeit wird das Geschlecht der zu beratenden Personen und auch der Berater:innen nicht thematisiert. Dabei ist die Kategorie Geschlecht als eine Dimension von Vielfalt für die Beratung bedeutsam und hat einen Einfluss auf den Beratungsprozess. Beim Neusser Jungen- und Männertag 2023 möchte der Sozialdienst Katholischer [...]
Wie vermittle ich geschlechtliche Vielfalt an Jungen* und Männer* In der Jungen- und Männerarbeit ist geschlechtliche Vielfalt ein zentrales Thema: Die Auseinandersetzung mit Vielfalt ist aufgrund einschränkender Männlichkeitsanforderungen selten möglich oder führt zu großen Widerständen bei Jungen und Männern. Im Aufbaukurs werden vertiefend die Themen Männlichkeitsanforderungen, eigene geschlechtliche Vielfalt und geschlechterreflektierter Pädagogik, mit Fokus auf der pädagogischen Umsetzung behandelt. Als [...]
«Was macht antidemokratische Strömungen für Männer so attraktiv und was lässt sich dagegen tun?» Diesen Fragen gehen die drei Fachverbände für geschlechterreflektierte Jungen- und Männerarbeit im deutschen Sprachraum (das Bundesforum Männer, der Dachverband Männerarbeit Österreich und männer.ch) im Rahmen der Initiative ANSTOSS DEMOKRATIE nach. Ausgangslage ist die Beobachtung, dass Männer in allen bekannten Gruppierungen mit demokratiefeindlicher und/oder extremistischer Tendenz klar [...]
