Online-Seminar: „Gentleman“ sein? Angenehmes Flirten von Jungen* und jungen Männern* fördern
Adolesenz ist die Phase enormer körperlicher Veränderung, in der (sexuelle) Anziehung zu anderen Personen spürbarer wird und partner*innenschaftliche Beziehungen eine größere Rolle zu spielen beginnen. Wie kann allerdings auf eine Art und Weise Kontakt aufgenommen werden, die alle Beteiligten als angenehm und grenzwahrend erleben?
Die gesellschaftlich anerkannte und männlich konnotierte Flirtrolle des „Gentleman“, der den ersten Schritt geht, das Essen bezahlt und den Stuhl rückt, wirkt auf Jungen* und jungen Männer* stark. Gleichzeitig reproduzieren klassische Flirtrollen traditionelle Geschlechterverständnisse und weisen Jungen*/Männern* und Mädchen*/Frauen* pauschal Positionen zu.
Welche Zugänge gibt es, um mit Jungen* und jungen Männern* angenehmes Flirten niedrigschwellig zu thematisieren? Wie können Aspekte von Geschlechtergerechtigkeit und die Infragestellung von Geschlechterrollen und -anforderungen einfließen? Wie kann eine Entlastung von gesellschaftlichem Druck stattfinden? Und wie kann damit zu einem zustimmungsorientierten Flirten gelangt werden, das die Bedürfnisse in den Blick nimmt und hilft die Grenzen zu wahren?
Zielgruppe: Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, die mit Jungen* / jungen Männern* professionell in Beziehung stehen.